<tt id="pvfbv"><u id="pvfbv"></u></tt>

    法學院教學大討論系列活動之五---全面提高教師教學能力,完善專業質量保障體系

    來源:教學科 時間:2015-12-15 點擊數:

    2015127,法學院在學院會議室進行了教學大討論活動的第五次研討,法學院全體教師參加。本次討論主題是:全面提高教師教學能力,完善專業質量保障體系。主要討論內容涵蓋:(1)如何激發學生自主學習?(2)如何全面提高教師的教學能力?(3)教師和學生的評價體系分別如何改進?(4)學校、學院、教研室三個層面如何更好完善專業質量保障體系?

    趙一強老師圍繞激發學生自主學習,從三個方面談了自己的看法:為什么要自主學習;什么是自主學習;激發學生自主學習的方法:平等關懷、催生學習動機、課程知識引導。田韶華老師認為,教學能力是綜合能力,主要包括敬業和樂業兩個方面;具體應當從以下五個方面提高教學能力:更新教育理念;根據課程性質形成獨特教學風格;每堂課都要精心進行教學設計;結合網絡課堂、QQ等多種方式探索適宜的教學方法;加強自身的研究和學習。劉靜侖老師就改進教師和學生評價體系談了自己的觀點:首先認清教學是什么;其次要進一步去除教學管理的行政化;再次對學生的考核方式要更加靈活多樣。王曉爍副院長認為完善法學專業質量保障體系,主要涵蓋四個方面的內容:第一,師資力量。法學院要盡快招聘年輕的優秀人才,解決當前法學院教師平均年齡偏大的問題。第二,實踐教學。法學專業的實踐性很強,要進一步從拓展實踐教學方法、編寫實踐教材、提高學生專業實習實效等方面完善。第三,教學改革。繼續推動教學改革,學校、學院都應當在教學改革經費上給予支持。第四,教學管理與監督。進一步細化法學教學管理制度,強化教學監督。

    其他老師也結合本次討論主題發言,此次教學討論收集到了數條推動法學院教學工作的有益建議。



    地址:河北經貿大學北三教C313

    秒速赛车